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青少年叛逆心理表现与治理方法

青少年叛逆或多或少的豆村在,只是有些不太严重,没有引起家长与老师的注意,一般青春期只要出现对父母、老师、以及同学冷淡,不认…

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青少年叛逆或多或少的都存在,只是有些不太严重,没有引起家长与老师的注意,一般青春期只要出现对父母、老师、以及同学冷淡,不认同父母老师的行为等都是叛逆期的症状,叛逆期并非不可治疗,只要家长有耐心,给与时间,会慢慢好起来,下面兰州启程领航小编为大家详细介绍。
兰州叛逆少年学校
一、青少年叛逆心理表现
1、否定性
对学校、教师的教育和学校制度,表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
2、评判性
(1)评判学校和老师,评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制,对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。
(2)评判社会,对社会负面情况不接受和不理解。
3、对抗性
对父母十分冷淡,关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准,实施消极抵制、明显对抗;不接受倾向明显,甚至公开敌对;要求他们做的事情偏偏不作,或者反其道而行之。
4、冷漠性
对抗造成与父母关系恶化,对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。
5、阶段性
(1)青少年的叛逆体现出一定的阶段性,主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段,心理认知能力上升,评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从权威,对权威的代表,教师、家长开始置疑。叛逆行为表现开始。
(2)世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护,维护判断就是维护自我,就是我们所说的自尊心的表现。叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。
二、家长对待叛逆期孩子的方法
1、了解孩子的叛逆心理
孩子进入叛逆期之后,独立心、自尊心空前的强烈,所以,说教、唠叨、打骂他会觉得父母在控制自己,自尊心受到伤害,所以孩子就在用不听、不学、离家出走等方式反抗。
其实,孩子能否接受家长的教育,关键取决于孩子在内心如何看待家长。如果孩子根本就厌烦家长,心理根本就不想接受家长的引导,这种情况下越努力教育就越没用。
2、了解孩子,关心孩子
孩子只有时刻感觉到父母在爱他、在关心他,才会有安全感,才能自信地成长。爱孩子,不光是为了孩子努力奋斗,给孩子提供优越的物质生活保障,还应该把爱渗透到生活的每一个细节中,让孩子能够捕捉到、感受到。
比如,经常对孩子说:“我的孩子很努力!很争气!”“我太爱你了!”“孩子,你真可爱!”孩子睡觉时,为孩子盖盖被子;孩子生病时,守在孩子身边;孩子不开心时,带孩子出去玩、给孩子买喜欢的物品等。经常跟孩子聊聊天,讲讲自己过去的事情,听听孩子的事情。
3、家长要学会控制自己的情绪,给孩子做好榜样
有这样一个例子。这个孩子很任性,一旦父母不满足他的要求就在地上打滚,哭闹。在学校里,也很不讲理,和同桌发生打架,老师觉得很奇怪,就了解家里父母的情况。

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